1. 棉花姑娘，棉花姑娘啥意思？
棉花姑娘是小学语文读本中的棉花童话形象，出自于人民教育出版社一年级下册读本“棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！”
原文
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
2. 一年级棉花姑娘这篇课文的七个生字是哪几个？
病医干别奇七星家全都青菜
3. 一年级语文棉花姑娘哪种动物还能消灭不同的害虫？
七星瓢虫
文章的主要内容是棉花姑娘病了，叶子上长满了蚜虫。
燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只能捉树干里的害虫，青蛙也只能捉田地里的害虫，他们都是“心有余而力不足”，看来谁也帮不了她。
正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫来了，把这些害虫一扫而光。
4. 七星瓢虫在给棉花姑娘治病还是最美之兵？
七星瓢虫是最美之兵，在棉花的生县中起到很好的作用，它宅要吃蚜虫为主是棉花的卫士。
5. 棉花姑娘怎么写内容？
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就想七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
6. 棉花姑娘课中教师应该有哪些教学活动？
《棉花姑娘》（第二课时）主要教学活动设计
《棉花姑娘》是小学一年级下册第八单元的一篇童话故事，本文融科学知识和生活常识于故事情节中，既有教育意义又富有童趣。全文通过棉花姑娘请求小动物给自己治病，介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。为了丰富学生的语言和想象力，以及让学生感受阅读的乐趣和掌握有关的科普知识，在教学第二课时时，可设计如下教学活动，仅供参考。
活动一：游戏《捉蚜虫》
游戏规则：
1、老师可预先在黑板上贴上棉花姑娘图，再在棉花姑娘的叶子上贴上画有蚜虫和带有本课生字的卡片。
2、哪组同学的识字率高，就算哪组捉的蚜虫就多，哪组就获胜。
活动二：分角色朗读
可指定1个人或1个组充当棉花姑娘，再另选4个同学或个组等分别充当燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫，根据课文内容，让他们依次进行对话朗读，还可在老师充当旁白的情况下，学生分角色连续朗读。
活动三：角色表演
1、分组分角色表演
6人一组，除旁白外，其余5个同学分别戴上棉花姑娘、燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫的头饰，对课文内容进行表演，并适当地加上动作。
2、展示表演
3、全班集体表演
每组的旁白表演旁白，每组的棉花姑娘表演棉花姑娘，以此类推。
7. 写棉花姑娘童诗？
我在故乡的田野里
与一朵棉花
似曾相识
它是位女性
它在风中开屏
露出白臀
让我下半身坚硬
三十年前
也在这块土地
我和她的祖先相遇
