1. 教育部回应非全硕士受歧视，华东师范大学考研歧视本科院校吗？
不歧视
华东师范大学是国家教育部直属的一所师范大学，位于上海市，该校师范类专业底蕴深厚实力强，该校还开设法学、工学等非师范类专业，该校研究生招生对各个学校的生源一视同仁。
2. 不招非全日制算歧视吗？
有些人认为，全日制研究生培养过程与结果并重，“非全”研究生则只注重培养结果。这并不客观：“非全”研究生并非不注重培养过程，只是将完成学业的周期拉长了，也赋予了“过程”更多灵活性。通常而言，“非全”研究生还要付出更多精力与努力——他们毕竟是利用工余时间学习，还得兼顾工作、学业和家庭。对“非全”研究生另眼相看，只能说明某些用人单位的认知模式与人才观念陷入了“刻舟求剑”的窠臼。
社会学者兰德尔·柯林斯认为，当文凭成为就业和社会流动的“硬通货”以后，就可能异化并反过来伤害合理的社会流动。这说的是“唯学历”之弊。而“非全”歧视无疑是“唯学历”土壤上长出的畸形花朵。要破除人才评价体系中的“唯学历”痼疾，还得更多政府和企事业单位消除误解、扭转偏见，不能政策都往前跑了100步，有些人的认知还在原地踏步。
保障“非全”研究生享受平等就业权，还得强化对“非全”歧视类政策措施的存量清理与增量审查，用监督问责为“非全”歧视亮起红牌。
3. 成考毕业证是不是被教育部直接认可或者不被用人单位歧视？
学历虽然不等于能力 可是没有却处处受限 提升下学历还是有一定的用处的。 成人高考属于非统招学历，也是国家承认的。目前用人单位招聘，首先是门槛，大专以上学历，没有这个学历，进都进不去。其次，用人单位是否认可的问题，目前是受教育部承认和国家认可的，大部分用人单位还是承认的，但是也不排除有些单位，比如国企 事业单位对学历的要求比较高，那也会受限。 但是目前成人要想提升学历，只能选择自考 网络教育 成人高考等模式来提升学历了，不可能再获取全日制统招学历，这也是不现实的。
4. 航天五院二院等录取研究生体检要求？
只要你肝功正常应该是可以的。
人力资源和社会保障部、教育部、卫生部2010年2月10日联合下发《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》。通知要求，取消入学、就业体检中的乙肝检测项目，维护乙肝表面抗原携带者入学、就业权利，保护乙肝表面抗原携带者隐私权。5. 今年高职扩招100万？
我来说说这个话
高职扩招100万非常好，这里面的高职也包括高等专科学校与专科师范学校。我们学校也算高职高专这个办学类别，欢迎大家推荐我们学校，欢迎考生报考我们学校。我们学校毕业生主要是当老师。
关于学前教育专业以及小学专业等，当老师这个问题上，我再说几点，对于想当老师的人有 帮助。
【1】我学校是福建幼儿师范高等专科学校，一所百年老校，培养了福建省绝大部分幼儿园园长，很多幼儿园老师毕业我校，同时小学也不少我们学校毕业的。学校在同类学校算是引领者，举几个例子，第一，全国本科与专科共20个学校成为教育部卓越幼儿园教师培养改革学校，本科如北师大、华东师大共16所，专科只有4所，我们是其一。第二，目前幼儿园全省正高级（类似大学教授）教师18人，14人为我校毕业。第三，全省幼儿园杰出人民教师7人，6人毕业于我校。第四，全省幼儿园园长三分之二毕业于我校或在我校接受过培训培养。
【2】学前教育与小学教育，从专业来看的话，这个专业是应该是国家或老百姓都关注的，入幼儿园难，入优质幼儿园更难，党中央国务院都提出要办好学前教育，巩固义务教育，这方面国家已经意识到了，要加强基础教育，包括中小学教育，选择这个专业就业前景是非常好的。边远地区教师还有山村补贴。
【3】分到幼儿园，刚开始工资不高，担任班主任，就加一点点，但是工作量多一些。如果是男生，国家有公费师范生，包分配，要工作将近10年。如果不包分配，男生毕业后可以选择幼儿园小朋友这个群体，幼儿园也希望男教师到幼儿园给孩子们组织各类活动，重点是体育活动，当然应聘幼儿园老师也是就业一条路，如果你有创业想法，可以到一些体智能机构，他们专门给幼儿园派男老师给孩子上课，当然不是固定在一个幼儿园，可能要为4-5个幼儿园上课，这个方面待遇高【以福州为例】，第一年月工资可以到5千以上，第二年6500元以上，第三年可以达8000元以上，如果参与管理或做教研，还会更高。欢迎有梦想的男幼师或男同志，到福州给幼儿园小朋友上课，一般体智能机构都会有专门培训，培训上岗。
【4】我学校是福建幼儿师范高等专科学校，我主要任教学前儿童健康教育，关注幼儿体育，我学校每年学前教育专业毕业50多个男生，供不应求，男幼师非常受到幼儿园与家长欢迎，小学同样欢迎男教师。
【5】无论是幼儿园还是小学班主任，作为年轻老师，可以申请当班主任，这样积累经验，也促进教师自身专业成长。
【6】综合分析一下，高职扩招是好事情，目前幼儿园老师紧缺，欢迎报考我校。当然，非学前教育专业可以当幼师，只要先考取教师资格证，然后按要求去应聘或考幼儿园教师招聘考试。
下面发几张学校两个附属幼儿园照片（不全，未能选择更有代表性照片，是临时随机拍到的），了解我学校，可以百度 福建幼儿师范高等专科学校。
6. 入职前获得了研究生学位和学历？
你好，2019年五部门联合发文明确，非全日制研究生的学历学位证书享有和全日制研究生相同的法律地位和效力。因此，非全日制硕士研究生考上公务员，转正办理任职定级手续时，明确可以定为四级主任科员！
事实上，非全日制研究生自2016年诞生以来，产生了多起风波，最主要的原因就是有定向与非定向之分。
首先，我介绍一下非全日制研究生的发展历程：
2016年，教育部在原先在职研究生的基础上，推出了非全日制研究生的概念，与全日制研究生统招并轨，应届生和在职社会人员都可以报考。
2017年，第一批非全日制研究生入学。由于与全日制一起划线，大部分都是应届生考上或调剂，也就是所谓的非全日制非定向研究生；而在职社会人员考上的比较少，他们有工作单位，一般采用定向培养的模式，也就是所谓的非全日制定向研究生。
之后，2018年、2019年又有两批非全日制研究生入学。
但是，2019年第一批非全日制非定向研究生毕业后，在就业求职的时候出现了大问题。由于这是新生事物，社会上的用人单位（企业）对此不了解，误以为是之前的在职研究生，觉得他们没有学历、混学位，设置了种种门槛，产生了就业歧视的情况，结果引爆了舆论。
因此，2019年开始，各项政策陆续出台，明确了非全日制研究生的定位。
第一是2019年8月教育部发布了2020年全国硕士研究生招生工作管理规定，明确：原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。
也就是说，从2020年开始，非全日制硕士研究生只招收在职社会人员，不再招收应届生。而定向人员是有就业单位的，就不再有就业的问题。
第二是2019年底，教育、人社、公安、组织部、国资委这五大部委的办公厅联合发文，明确非全日制研究生的学历学位证书享有和全日制研究生相同的法律地位和效力。同时，明确17、18、19三届的非全日制非定向研究生毕业时有《报到证》，也就是说可以用应届生身份就业，等于给这三届做了一个收尾工作。
其中，组织部针对的是公务员，人社针对的是事业单位和企业，国资委针对的是央企和国企，公安针对的是落户等政策。也就是说，涵盖了就业的方方面面。
而后，全国各地都纷纷响应该文件的精神，上海也不例外。
只要你通过了公务员考试的政审环节，认可了你的非全日制硕士研究生身份，并且在录用前取得了毕业证、学位证，得到了研究生学历和硕士学位，那么，一年的试用期满后，你转办理任职定级手续时，就可以任命为四级主任科员。
当然，这还有一个前提，是单位有四级主任科员职数的空缺。
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7. 统招专升本真的会受歧视吗？
取决于你对你自己的看法。本人目前研究生在读。我的班级里有很多专升本的同学。他们年龄偏大，而且学习很努力。在我眼里他们会得到是更多的尊重。我来从考研的角度告诉你专升本后考研会不会收到歧视？
我可以很明确的告诉你，很多专升本的同学。考研考入985.211等知名学府。现在并没有一所大学明确规定不招收专升本的同学。那为什么有的人却在考研过程中感觉自己收到了歧视？有的专升本同学在考研的过程中初试成绩甚至比普通本科的初试成绩好高最后却落榜这是为什么？很简单的道理，现在越来越多的大学为了了解学生对整个专业知识的把控。把复试成绩所占比重不断扩大。专升本同学相较于本科同学来说没有经历过系统的专业学习。以我自己学科为例，我本科学过弹性力学而专升本同学没有接触过弹性力学。那么结果可想而知，在复试的时候专生本的同学就没有优势可以。如果当老师问你相关知识你能侃侃而谈，那么老师还有什么不收你的理由？因此，不要把考研失利归结于受到歧视，只是因为你的水平还没有达到老师要求罢了。有许多著名高校，在研究生复试过程中根本不会让学生填写教育经历等信息。所以有时候我们总会把受到“歧视”当做我们失败的借口。
